Corpo, Perispírito e Espírito

Tema: Corpo, Perispírito e Espírito

Material necessário: Filme. E se fosse verdade.

Comentar o filme falando das características dos 3 elementos do ser (corpo, perispírito e espírito).

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Corpo, Perispírito e Espírito

Tema: Corpo, Perispírito e Espírito

Faixa etária: 11 a 12 anos.

1º Momento: Quebrar um ovo e mostrar às crianças que a casca corresponde ao corpo físico; a clara, ao perispírito, e a gema, ao espírito. Diferenciar o corpo do espírito. 

2º Momento: Falar das características do perispírito fazendo experiências como: 

a) impressionabilidade  – Colar um desenho de um boneco em um pedaço de chapa de raio X de modo que a chapa fique a mostra em volta da figura. Colocá-la contra a luz e mostrar às crianças dizendo que a chapa de raio X representa o perispírito e ele fica “marcado” ou “limpo” conforme nossas atitudes aqui na Terra. 

c) penetrabilidade – Encher um recipiente com bolas de gude e jogar geleca que passará pelos obstáculos e chegará ao fundo do pote. 

Dar exemplos das ondas de rádio e do poço de água (manilha). A água da chuva fica represada nos poros das rochas subterrâneas (de grande extensão) formando um lençol freático. Quando furam o poço, a água tende a procurar por mais espaço e encontra a manilha (obs.: a manilha de poço tem furos) e entra pelos buracos. Pela ação da gravidade, a água que mina da terra, vai para o fundo do poço. Pode-se fazer um mini filtro com barro, areia e cascalho e mostrar que a água atravessa estes estágios e fica no fundo do recipiente.  

d) expansível e moldável – fazer um cachorro de bola de gás ou usar massinha. 

3º Momento: Reflexão e introspecção 

ESPELHO: os evangelizandos iriam olhar-se no espelho e dizer o que estavam vendo; questões levantadas: estão vendo parte do corpo? Será que o que estão vendo é só esta matéria? existe algo mais além do que estão vendo? estamos vendo o formato (matéria); nosso perispírito tem o mesmo formato da matéria, do corpo. 

COPO: mostrar um copo cheio de água e perguntando aos evangelizandos o que existia dentro do corpo; questões levantadas: existe só água no copo? existem também muitas vidas, que são os micro- organismos, as bactérias, os micróbios, que não podem ser vistos à olho nu; costumamos acreditar somente naquilo que vemos, seguramos, ouvimos, ou seja, acreditamos nos nossos sentidos, porém, nem tudo que existe pde ser visto, ouvido, sentido; quem já teve gripe, resfriado, febre ou outro tipo de enfermidade? isto tudo é causado por bactérias; não as vimos, mas elas causam as doenças; podemos ver o ar que respiramos? podemos segurá-lo? então, a alma ou espírito, que não vimos, também

existe? 

4º Momento: Chute a gol 

Dividir a turma em grupos e fazer pedir que chutem para o gol. Se errarem, responderão a uma pergunta. 

Fontes: Livro dos Espíritos, Médiuns e Gênese 

Perguntas – as respostas são “sim ou não”: 

• O corpo é o objeto de trabalho do espírito para o desenvolvimento de suas faculdades (progresso). SIM 
• Espíritos são os seres inteligentes da criação. SIM 
• Deus não criou ninguém antes nem depois de nós. NÃO, A CRIAÇÃO É PERMANENTE. 
• O espírito é incorpóreo. SIM. ELE É IMATERIAL 
• O espírito é eterno. NÃO, ELE É IMORTAL. 
• O espírito é uma chama, um clarão e sua cor varia da sombra a um brilho muito forte. SIM 
• O espírito se transporta na velocidade da luz. NÃO. É PELA VELOCIDADE DO PENSAMENTO. 
• Os espíritos não conseguem atravessar uma parede. NÃO, ELES PENENTRAM EM TUDO. 
• O espírito está revestido de uma substância vaporosa aos nossos olhos. SIM 
• O perispírito é feito de uma substância semimaterial que envolve o espírito. SIM 
• O perispírito é semimaterial porque tem sua origem na espiritualidade e sua natureza é etérea. NÃO, A ORIGEM É A MATÉRIA E A SUA NATUREZA ETÉREA ESTÁ LIGADA À ESPIRITUALIDADE. 
• Para os encarnados, o perispírito serve de laço ou intermediário entre o espírito e a matéria. SIM 
• Para os desencarnados, o perispírito é o corpo fluídico do espírito. SIM 
• O perispírito é imutável. NÃO 
• O perispírito é flexível e expansível. SIM 
• Quando estamos desencarnados, podemos assumir a forma que quisermos. Isto explica a característica da flexibilidade do perispírito. SIM 
• Um exemplo da expansão do perispírito é: após a concepção do ser humano, um laço fluídico liga-o ao perispírito do ser que irá reencarnar enquanto o espírito continua na erraticidade. Essa união acontece aos poucos, molécula a molécula, e completa-se no nascimento para a vida exterior. SIM 
• O nosso perispírito não se modifica se progredirmos. NÃO. 
• Quando usamos o nosso corpo e a nossa inteligência para o bem, não estamos trabalhando para a transformação e o progresso material do planeta Terra e, por isso, à medida que nós evoluímos, em verdade, não estamos trabalhando para Deus. NÃO. RETIRAR OS NÃOS.

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3ª Revelação – Espiritismo enquanto ciência, filosofia e religião

Tema: 3ª Revelação – Espiritismo enquanto ciência, filosofia e religião.

Objetivo: Informar a importância do tríplice aspecto da Doutrina Espírita, bem como seu conteúdo doutrinário. 

Faixa etária: 11 a 12 anos

1º Momento: Quebra-Cabeça

Os jovens serão divididos em três grupos e cada grupo receberá um quebra-cabeça. Um grupo receberá a palavra Ciência e a relação dela com a Doutrina Espírita, o outro a palavra Filosofia e a relação dela com a Doutrina Espírita e finalmente o outro grupo receberá a palavra Religião e sua relação com a Doutrina Espírita. Eles terão que montar as frases corretamente. Cada facilitadora participará com um grupo na montagem do quebra-cabeça. Ao final conversaremos sobre as frases e a relação com a Doutrina Espírita. 

2º Momento: Jogo de Boliche 

Cada grupo terá a chance de jogar a bola e acertar os cones do boliche. Para essa atividade segue abaixo as regras: 

a) Derrubando 1 a 2 cones – Pergunta sobre a Doutrina Espírita 

b) Derrubando 3 cones – Pergunta sobre Allan Kardec 

b) Derrubando 4 cones – Pergunta sobre a vida de Jesus 

c) Derrubando 5 cones – Cumprir uma tarefa 

O grupo que conseguir responder corretamente ou acertar os seis cones pontuará. Essa atividade terá como objetivar avaliar os conhecimentos dos jovens sobre a Doutrina Espírita. 

Atividade de Reflexão: Os 10 Mandamentos do Grupo 1-B (15 min) 

Haverá um painel onde com a ajuda dos jovens criaremos normas/mandamentos para serem cumpridos por eles, juntamente com esse mandamento será também estabelecido “o castigo” para àquele que infringir a regra. Dessa forma estaremos estabelecendo critérios para um melhor convívio em sala de aula.

Mocidade Espírita Gabriel Delanne - CEHA

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Jogo do Milhão

O Jogo pode ser usado para qualquer tema de modo divertido.

Faixa etária: 16 a 18

Material:

Letras A, B, C e D, para os amigos e para os universitários,

Perguntas em PowerPoint,

Data show.

......................

1º Momento:

Explicar a atividade do jogo do Milhão, com todas as regras do jogo no SBT - Silvio Santos.

Direito a pular, perguntar aos universitários e pedir ajuda dos amigos.

Regras

Peça um voluntário que irá responder a primeira sequência de perguntas..

Peça dois ou três voluntários para serem os universitários.

O restante do grupo serão os amigos.

Os jovens jogarão entre si, o que acertar mais perguntas ganha.

Faça 6 perguntas para cada jovens.

Faça somente 6 perguntas a sétima é de reserva, caso o jovem decida pular uma das perguntas.

Opções: Podem ser formados 2 ou 4 grupos.

As perguntas: relacionadas ao tema, com 4 alternativas e somente uma correta.

Pular a resposta: se o jogador decidir pular.

Ajuda dos universitários: Distribua letra A, B, C e D, alternativas das perguntas. E quando solicitados devem apresentar a letra da resposta correta. O jogador ainda pode não acreditar na resposta dos universitários e decidir outra. O universitário deve explicar o porquê escolheu tal alternativa.

Ajuda dos amigos: Distribua letra A, B, C e D, alternativas das perguntas. Os amigos devem mostrar a letra da resposta que achar correta. O jogador ainda pode não acreditar na resposta dos amigos e decidir outra.

Todas as alternativas podem ser usadas na mesma pergunta, porém só pode ser usadas uma vez a cada rodada.

A cada pergunta, fazer um breve, breve mesmo, comentário. Até para não dar a resposta de pergunta seguinte.

Os tema trabalhados:

Princípios básicos da Doutrina Espírita. Faixa etária 15 a 18 anos.

Allan Kardec. Faixa etária 11 e 12 anos.

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